Verändert das Internet unsere Kommunikation? Ein Interview mit Peter Schlobinski, Professor für Linguistik, über Faulheit, Selbstkontrolle und Lingubots.
Jeder kennt Momente, in denen es „Klick“ macht. Im Kopf „klick“ macht, man sich etwas bewusst wird, etwas versteht. Aha-Momente. In der Kategorie „Augenblicke“ des Kompetenzlabores finden sich solche Aha-Momente.
Was ist eigentlich ein Algorithmus? Ein Bug? Eine Firewall? Lauter Begriffe, die uns im Zusammenhang mit den neuen Medien ständig begegnen, die wir aber im Zweifel doch nicht so ganz korrekt definieren können. Deshalb hat das Kompetenzlabor ein eigenes Glossar.
Die praxisnahe Fortbildung für Ausbilderinnen und Ausbilder unterstützt auf Basis erprobter Verfahren und Methoden die Stärkung und Entwicklung von Medienkompetenz für eine zukunftsorientierte Medienbildung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
Wie lautet die Formel, um ein derartig komplexes und vielschichtiges Konstrukt „Kompetenz“ innerhalb der beruflichen Aus- und Weiterbildung sichtbar zu machen und zu entwickeln? Eine Antwort köchelt derzeit in den Reagenzgläsern des Kompetenzlabors: Lernszenarien.
Betrachten wir die Medienkompetenz. Wir haben ein Modell für diese Querschnittskompetenz entwickelt. Die16 wichtigsten Schlüsselkompetenzen werden herausgearbeitet, definiert und messbar gemacht.
